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智能观察---3D打印创客从娃娃抓起

lanan  发表于 2017/1/3 19:39:45      1154 查看 6 回复  [上一主题]  [下一主题]

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3D打印创客从娃娃抓起

白云广雅中学是广州市内较早开展创客教育系列课程的中学之一。通过与铂丽3D的携手合作,学校在校内建立了3D打印实验室。本次小创客课堂也是学校创客教育的其中一项重点活动,目的是让更多的同学们了解3D打印等最尖端前沿的科学技术,为他们的未来发展奠定坚实的基础。

作为合格的小创客,白云广雅的同学们对3D打印这种技术并不陌生。课堂上,同学们在认真听取讲解内容之余,也就3D打印技术以及自己的3D打印经历,向老师和现场的铂丽3D工作人员提出了问题。

白云广雅的创客老师以及铂丽3D的同事们也一一回答了同学们的疑问,也为同学们未来学习创客课程提供了意见。

除了向同学们分享心得至于,铂丽3D的同事们还为同学们演示了3D打印机的使用流程,以及讲解了当前3D打印技术的发展趋势。现场还展示了Micpro、mini01等多款3D打印机以及打印成品。

创客教育”的实施,可以提高学生的实践能力,培养学生克服困难和分析、解决问题的能力,提升团队工作能力,为造就未来的能工巧匠打下良好的基础。

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  • luck

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    luck   发表于 2017/1/4 17:10:20

    中国的教育不仅仅限于3D打印,各个范畴都要从娃娃抓起!从幼儿园,甚至于从师资教育入手!智能制造从启蒙老师的教育抓起!

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    引用 luck 2017/1/4 17:10:20 发表于2楼的内容

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    martion   发表于 2017/1/6 18:29:51

    配套的教学,从浅入深,各个方面,如模型的建立,或者程序编写,都能做得好就差不多,而不是参加了这样的课程,就打两个杯子,那就意义不大了

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    引用 martion 2017/1/6 18:29:51 发表于3楼的内容

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    sweect   发表于 2017/1/7 18:18:41

    中国的教育不仅仅限于3D打印,各个范畴都要从娃娃抓起!...

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    引用 sweect 2017/1/7 18:18:41 发表于4楼的内容

  • wangchen

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    wangchen   发表于 2017/1/8 21:57:01

    在的学校教学,简直就是完成任务一样,根本不管学生掌握了多少,老师只管我这堂课上完了,东西做好了,学生有么有掌握,掌握的怎么样,学了多少,理解了多少,发挥了多少,后期跟踪一点都没有。如何能创新呢,还不是在刻模子

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    引用 wangchen 2017/1/8 21:57:01 发表于5楼的内容

  • ljbll

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    ljbll   发表于 2017/1/10 7:53:06

    希望如此啊 

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    引用 ljbll 2017/1/10 7:53:06 发表于6楼的内容

  • gaolu8gaolu8

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    gaolu8gaolu8   发表于 2017/1/10 8:38:24

    让孩子们经常接触3D比玩手机要好得多

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    引用 gaolu8gaolu8 2017/1/10 8:38:24 发表于7楼的内容

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