-
-
手机阅读
从“动手做”开始起步
许多电子爱好者都是在业余无线电制作的实践中开始入门的。我在中学读书的时候，对电子技术也是一窍不通。那时候中国的广大家庭中买得起收音机的还是少数，我们多么渴望拥有一台自己的收音机啊！有一次在学校图书馆读一本科普杂志，有一篇文章介绍“高效矿石收音机”的制作方法，引起了我的兴趣，决心自己制作一台。在市场上买来了矿石检波器、耳机、漆包线等，装配好并经过反复调试，果然能够收听几个电台的广播了，每天还坚持“广播俄语讲座”的学习，心里可高兴啦！接着，我对自制矿石收音机不断实验改进，灵敏度和选择性进一步得到了提高，声音清晰响亮，还能带动一个舌簧扬声器放音呢。 1955 年， 《 无线电 》 杂志创刊，我是第一批热心的读者， 《 无线电 》 也是我最早的启蒙读物之一。当时，我主要还是立足于“动手做”，在实践中逐步积累经验。按照 《 无线电 》 上介绍的制作方法，我继续试装简单电子管收音机，先后试装了单管、两管、三管和五管收音机，克服了许多困难，最后得到成功的喜悦。这时，邻居和亲友经常托我安装和修理收音机，虽然经常失败和束手无策，但通过边干边学，向内行人请教，实践的机会越多，经验越丰富，对无线电的探索兴趣也越来越高，简直成了个“电子迷”。青少年时期的业余爱好，不仅没有影响课堂学习，反而使课堂知识学得更活、更扎实，并为后来学习和从事专业电子技术工作打下了坚实的基础。
电子技术的初学者进行实验与制作时，一定要练好基本功。例如，用电烙铁进行焊接，看起来十分简单，掌握好这项技术却很不容易，要求初学者专心、细心、耐心，不要急于求成，坚持刻苦练习，将会事半功倍。对电子制作中常用的元器件，一定要熟悉它们的规格、性能和测试方法。少年朋友们在假日不妨多跑跑电子市场，见多识广，会更加丰富自己的专业知识。如今，青少年学习电子技术的条件比五六十年代好得多了，五六电子网站这个网络平台，对激发青少年对电子科学的学习和探索兴趣，掌握电子技术的基本技能，培养创造能力，将会取得很好的效果。
“系统学习”是入门的重要环节
通过实验制作积累了一定的经验，产生了比较浓厚了兴趣，就需要由浅入深地、比较系统的学习一些电子技术的理论知识，运用理论来指导实践，才能在认识上产生一个飞跃。我的少年时代，除了坚持阅读 《 无线电 》 杂志外，有几本电子技术的科普读物如 《 无线电工学 》 、 《 无线电读本 》 、《 无线电世界 》 等，对我学习和提高帮助很大。现在这方面的入门读物出版了很多，比较适合初学者阅读的有 《 少年电子技师必读（三级适用） 》 、 《 怎样看无线电电路图 》 、 《 无线电爱好者读本（上、中、下） 》 等等。要做到对各种电子元器件的性能、单元电路的原理和调试方法有深入的了解，掌握阅读电路图的技巧以及一般的计算。有了一定的理论知识，才能不断提高分析问题与解决问题的能力，在理论的指导下，往往会举一反三，发挥自己的创造能力。电子技术是理论性和实践性很强的科学技术。少年朋友们只有在具备了一定的理论基础和操作技能后，才算真正的入门。
“大胆实践”是继续攀登的阶梯
学习电子技术的目的在于将来能为社会主义现代化建设服务，在实践中逐步锻炼成长为跨世纪的合格人才。电子技术是当代发展最为迅速、应用最为广泛的一门科学技术，要想学习和掌握它，必须有顽强的毅力，勇于克服困难，大胆实践。青少年电子爱好者不能在获得毕业证书后固步自封，停留在熟练焊接和组装几件指定的作品上，应该继续在实践中有所创新，有所发明和创造。历届全国青少年科学创造发明比赛中，许多获奖作品都是少年电子爱好者劳动与智慧的结晶，他们在课外科技活动中，刻苦学习和钻研，大胆进行实践，在实践中不断积累丰富的经验，激发不断探索的精神，这是向电子科学高峰攀登的阶梯。