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多媒体电化教室的构成
liubingrui 发表于 2007/8/11 15:06:22 789 查看 0 回复 [上一主题] [下一主题]
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计算机系统即可以直接进行计算机教学、培训和演示，也可以通过各种软件来制作不同学科的的教学资料。计算机系统可以使用台式机，也可使用笔记本电脑。
投影显示系统由多媒体投影机、视频展示台、投影屏幕等组成。目前国内能见到的投影机品牌比较多。进口品牌中如日本的EPSON、SONY以及荷兰的PHILIPS、韩国LG等公司的产品档次齐全、技术成熟，有可靠的质量保证，属中高档机型。国产品牌如神州数码公司的晨星、鸿合Hite-Pro系列投影机,属低档机型,以其低廉的价格占据了一定的市场。学校可以根据自己资金状况、实际使用环境来选择实用的投影机。一般来讲，选择物理分辨率在800*600、亮度在810ANSI左右的投影机即可满足我们教学的需要。
视频展示台-----无粉笔教学的选择，即可投实物，又可投胶片，综合了幻灯机、胶片投影仪的功能，增加了教学直观效果。品牌如韩国三星、泰元、日本JVC、松下，鸿合的展台等，有底灯，侧灯，带正负片翻转功能，视频清晰度在470线左右，可以满足不同环境使用。
投影屏幕从质地上可分为玻珠幕、白塑幕，金属幕等。教室里多采用正投的方式，一般选择白塑幕比较符合投影机光学反射原理，投出的图像清晰、亮丽,且价格适中。
影音系统主要包括影音播放设备如DVD、录像机、卡座；传声设备如有线话筒，无线话筒；扩声设备功放、音箱等。有的学校还加有调音设备如调音台、混响器等，这些得根据教室的大小、墙面的吸声系数实际情况确定。
环境设备主要指可调灯光、电动窗帘等，以保证良好的教学环境。
如何有效的运用和管理如此众多的多媒体设备,而不至于因设备的切换、环境的控制使老师手忙脚乱，让老师和学生全身心地投入到教学和学习中，最好的解决办法就是拥有一套中央控制系统。
中央集中控制系统是结合计算机技术、网络技术最新成果，将所有设备的操作集中在一个界面上来完成。它的最大的特点就是让复杂繁琐的操作过程简单化，让使用者在使用各种设备的过程中轻松、从容。通过几年的发展和使用,集中控制的观念已经广泛的被人们所接受。最早进入我国的多媒体控制系统是美国的CRESTRON（快思聪）和AMX。产品比较成熟，系统稳定性好，但也有一些不足：安装麻烦，须专业人员现场编程，这也给今后的升级和维护带来了极大的困难；控制界面呆板，一经安装，再也无法更改；价格昂贵，对大多数学校来讲，无法承受如此费用，从性能价格比的角度来看，不是最好的选择。国内一些商家从1997年开始涉足这一领域。通过几年的借鉴、吸收和改进，有几个厂家已脱颖而出，如北京的WISE、广州的HK（宏控）等系列控制系统，无论从系统的稳定性、系统的功能、系统的可扩展性来讲，完全可以取代甚至超过进口品牌。